Teoria de Desarrollo de Henry Wallon y Concepto de Temperamento y Carácter

Conceptos:

• Teoria de Desarrollo de Henry Wallon
• Concepto de Temperamento y Carácter

Desarrollo:

El carácter es el conjunto de cualidades o circunstancias, propias de una cosa, de una persona o de una colectividad que determinan su modo de ser u obrar, y lo distingue de los demás.

Etapas de Personalidad de Freud (Cont.) y Complejo de Edipo

Conceptos:

• Complejo de Edipo
• Etapas de personalidad

Desarrollo:

En psicoanálisis el complejo de Edipo se refiere al agregado complejo de emociones y sentimientos infantiles caracterizados por la presencia de deseos amorosos y hostiles hacia los progenitores, basada en el mito griego de "Edipo Rey".

Se trata de un concepto central de la teoria de Sigmund Freud, que lo define, como el deseo inconsciente de mantener una relación sexual con el progenitor del sexo opuesto y eliminar al padre del mismo sexo.

Crisis y Etapas de Personalidad de Freud

Conceptos:

• Crisis
• 5 Etapas de Personalidad de Freud

Desarrollo:

La teoria de Freud del desarrollo de la personalidad es psicosexual, se concentra en la forma en la satisfacemos el instinto sexual en el curso de la vida. Son 5 etapas:

1. Etapa Oral: bebés sienten placer al introducirse cosas a la boca.
2. Etapa Anal: 12-18 meses, los niños sienten placer en retener las heces y liberarlas.
3. Etapa Fálica: 3-5 años, sienten satisfacción en los genitales (curiosidad)
4. Etapa Lactancia: 6 años - inicio de la adolescencia, preocupaciones sexuales sin importancia.
5. Etapa Genital: La pubertad, se inicia en el desarrollo de la psicosexualidad y se afirma la identidad; el placer vuelve a los genitales.

Concepto de Personalidad

Conceptos:

Concepto de Personalidad

Desarrollo:

La Personalidad se define como un patrón de conductas, pensamientos y sentimientos que diferencian a las personas haciendas únicas, las cuales persisten a través del tiempo y de las situaciones; esta constituida por factores como el carácter y el temperamento, y se desarrolla gracias a la interacción de aspectos psicológicos  biológicos y ambientales.

Bases Fisiológicas de la Motivación y Emoción

Conceptos:

Motivación: Muchos de los motivos humanos surgen de la necesidad de mantenerse con vida, los motivos del hambre y la sed están controlados por sistemas cerebrales excitatorios e inhibidores, en los que los centros del mecanismo hemostático  cumplen funciones claves.

Emoción: Cada emoción prepara al cuerpo para una respuesta diferente. el ser humano cuenta con 2 sistemas que lo han ayudado en todos los momentos de su vida: el simpático y el parasimpático, que constituyen al sistema nervioso.

Desarrollo:

Cada emoción prepara al cuerpo para una respuesta diferente. el ser humano cuenta con 2 sistemas que lo han ayudado en todos los momentos de su vida: el simpático y el parasimpático, que constituyen al sistema nervioso.

El área cerebral relacionada con las emociones es el sistema límbico. En el cerebro medio o sistema límbico se aloja la capacidad de sentir, de filtrar los estímulos que van a pasar a la corteza superior, allí se encuentran las glándulas rectoras, todo el funcionamiento metabólico y las respuestas emocionales ante las circunstancias.

Concepto de Emoción y Teorias de la Emoción

Conceptos:

Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos ambientales o de uno mismo. Una emoción es un estado afectivo, una reacción subjetiva al ambiente que viene de cambios orgánicos.

Las principales teorias de la emoción son 3:

1. Teoria de James-Lange: La emoción tiene lugar cuando el individuo interpreta sus respuestas corporales.
2. Teoria de Cannon-Bard: La emoción es únicamente un proceso cognitivo.
3. Teoria de Schachter-Singer: La emoción es causada por 2 operaciones cognitivas relacionadas, aunque independientes: evaluación del suceso e identificación de las respuestas corporales. La intensidad de una emoción es debida a la manera en que el individuo evalúa las respuestas corporales.

Desarrollo:

Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos ambientales o de uno mismo. Una emoción es un estado afectivo, una reacción subjetiva al ambiente que viene de cambios orgánicos.

En el ser humano la experiencia de una emoción involucra un conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo, que utilizamos para valorar, una situación concreta y, por lo tanto, influyen en el modo en el que se percibe dicha situación.

Las emociones actúan tambien como depósito de influencias innatas y aprendidas, y poseen ciertas características invariables y otras que muestran cierta variación entre individuos, grupos y culturas.